우리 주변에는 누구나 이용할 수 있는 것처럼 보이지만, 실제로는 어떤 사람에게 이용하기 어렵거나 참여하기 불편한 공간과 활동이 있습니다. 자신이 경험하거나 알고 있는 생활 속 공간 또는 활동 한 가지를 선택하여 다음 내용을 서술하시오.
① 선택한 공간이나 활동이 무엇이며, 누가 어떻게 이용하는지 설명하시오.
② 그곳에서 참여하거나 이용하기 어려운 사람이 있다면 누구이며, 어려움이 생기는 이유는 무엇인지 서술하시오.
③ 더 많은 사람이 함께 이용하거나 참여할 수 있도록 바꿀 방법을 제안하고, 그 방법이 왜 필요한지 설명하시오.
예: 동네 공원, 주민 모임, 도서관, 대중교통, 온라인 지역 커뮤니티 등. 본인의 경험을 바탕으로 작성해도 되며, 현장 방문이나 인터뷰도 권장함.



- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 동네 공공도서관의 특징과 주민들의 이용 방식
2. 공공도서관 이용이 어려운 사람과 그 원인
3. 더 많은 주민이 함께 이용하기 위한 개선 방안과 필요성

III. 결 론

참고문헌


** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 선택한 공간 및 활동의 현황과 일반적 이용 방식.hwp
2. 선택한 공간 및 활동의 현황과 일반적 이용 방식2.hwp
3. 참여 및 이용이 어려운 대상과 구체적인 배제 원인 분석.hwp
4. 참여 및 이용이 어려운 대상과 구체적인 배제 원인 분석2.hwp
5. 포용적 공간 및 활동을 위한 개선 방안 제안과 필요성 논증.hwp
6. 포용적 공간 및 활동을 위한 개선 방안 제안과 필요성 논증2.hwp
7. 서론 작성시 참조.hwp
8. 결론 작성시 참조.hwp
9. 서론 작성시 참조2.hwp
10. 결론 작성시 참조2.hwp

I. 서 론

우리 주변에는 특별한 자격이 없어도 이용할 수 있는 공공시설이 많다. 그중 동네 공공도서관은 책을 빌리고 읽는 곳이면서 주민이 정보를 얻고 문화활동에 참여하는 생활공간이다. 이용료가 거의 없고 출입을 제한하는 문턱도 낮아 누구에게나 열려 있는 시설처럼 보인다. 하지만 실제로 이용하는 과정을 떠올리면 누구나 들어갈 수 있다는 말과 누구나 원하는 활동을 할 수 있다는 말은 같지 않다. 계단을 오르기 어려운 사람에게는 입구부터 장애물이 되고, 스마트폰 사용이 익숙하지 않은 사람에게는 프로그램 신청 자체가 어려울 수 있다. 건물의 문은 열려 있지만 참여의 문은 사람마다 다르게 느껴지는 것이다.
본 과제물에서는 생활 속 공간으로 동네 공공도서관 한 곳의 일반적인 이용 환경을 선택하였다. 특정 도서관을 방문하여 조사하거나 이용자를 인터뷰한 결과는 아니며, 주변에서 충분히 마주칠 수 있는 상황을 바탕으로 접근성을 검토하고자 한다. 먼저 도서관을 이용하는 사람들과 이용 방식을 설명하고, 다음으로 장애인과 고령자, 어린이 동반 보호자, 시간과 정보 이용에 제약이 있는 주민이 겪는 어려움을 분석한다. 마지막으로 시설과 운영방식, 주민 참여 절차를 어떻게 바꿀지 제안하면서 그 변화가 필요한 이유를 생각해 보려 한다.


II. 본 론

1. 동네 공공도서관의 특징과 주민들의 이용 방식

동네 공공도서관은 집에서 멀리 이동하지 않고 책과 정보를 접할 수 있게 하는 대표적인 공공문화시설이다. 일반자료실과 어린이자료실, 열람석, 자료검색용 컴퓨터, 문화강좌 공간 등이 마련되어 있고, 규모에 따라 신문 열람대나 휴게공간을 운영하기도 한다. 주민은 회원증을 발급받아 도서를 대출하고, 책을 빌리지 않더라도 서가를 둘러보거나 관심 있는 자료를 읽을 수 있다. 필요한 책이 없으면 다른 도서관의 소장 여부를 검색하거나 예약을 신청하기도 한다. 이러한 기능은 개인이 집에서 마련하기 어려운 자료를 함께 이용하도록 한다는 점에서 가치가 있다.
이용자의 목적은 다양하다. 학생은 숙제를 하거나 시험을 준비하려고 방문하고, 직장인은 퇴근 후 관심 분야의 책을 찾는다. 어린 자녀를 키우는 보호자는 그림책을 함께 읽고 독서 프로그램에 참여한다. 은퇴한 주민은 신문을 읽거나 인문학 강좌에서 새로운 지식을 얻는다. 취업을 준비하는 사람에게 도서관은 공부할 장소이고, 혼자 지내는 주민에게는 집 밖으로 나와 사람을 만날 계기가 된다. 같은 공간이 학습실이 되기도 하고 문화공간이 되기도 하며, 일상에 일정한 리듬을 만드는 장소가 되기도 한다.
도서 대출만 살펴보아도 여러 단계가 이어진다. 원하는 책을 검색하고, 분류번호와 서가 위치를 확인한 뒤, 책을 찾아 대출대나 무인대출기에서 처리한다. 예약도서가 도착하면 알림을 확인하고 기한 안에 방문해야 한다. 자주 이용한 사람에게는 자연스럽지만 처음 방문한 사람은 회원가입 위치부터 헷갈릴 수 있다. 책을 찾지 못했을 때 누구에게 문의해야 할지 모르거나 무인기기를 잘못 눌러 다른 사람의 시선을 의식하는 경우도 있을 것이다. 이용 절차가 간단하다는 판단은 그것을 이미 알고 있는 사람의 경험일 수 있다.
공공도서관에서는 독서모임과 작가와의 만남, 글쓰기 교육, 어린이 책놀이 같은 활동도 진행된다. 이러한 프로그램에 참여하면 주민은 책에서 얻은 생각을 다른 사람과 나누고 평소 교류하지 않던 이웃을 만난다. 같은 동네에 살아도 연령과 직업, 생활시간이 달라 만날 기회가 적은 사람에게 도서관은 공통의 관심사를 만들 수 있는 공간이다. 특히 큰 비용을 지불하지 않고 배울 수 있다는 점에서 지역 내 문화생활의 격차를 줄이는 기능을 기대할 수 있다.


- 중략 -