1. 청소년활동진흥법상 청소년특화시설인 시립청소년미디어센터의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오.
2. 미디어로 특화된 청소년특화시설인 시립청소년미디어센터에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오.



- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 시립청소년미디어센터의 주요 기능과 특징
2. 시립청소년미디어센터에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성

III. 결 론

참고문헌


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I. 서 론

청소년활동진흥법은 청소년이 다양한 활동을 통하여 균형 있는 성장을 이루도록 지원하기 위해 제정된 법률이다. 청소년활동시설의 설치·운영에 관한 법적 근거를 마련하고 있다. 동법 제10조는 청소년활동시설을 청소년수련시설과 청소년이용시설로 구분하고 있다. 청소년특화시설은 청소년의 직업체험, 문화예술, 과학정보, 진로탐색, 미디어 등 특정 목적과 영역에 특화된 청소년활동을 전문적으로 실시할 수 있도록 별도로 설치된 시설을 의미한다. 특정 분야에 대한 청소년의 관심과 수요에 대응하여 보다 전문적이고 심화된 프로그램을 제공한다는 점에서 차별성을 지닌다.
서울특별시립청소년미디어센터는 청소년특화시설에 속한다. 미디어 영역에 특화된 청소년활동을 전개하는 서울시 유일의 공공 청소년시설이다. 2000년 개관 이래 청소년미디어교육, 청소년미디어문화, 청소년 미디어 과의존 예방, 미디어 특화 대안교육 등을 축으로 운영되어 왔으며, 현재는 사회복지법인 푸른나무재단이 서울시로부터 위탁받아 운영하고 있다.
청소년지도자는 청소년활동진흥법 및 청소년기본법에 근거하여 청소년의 균형 있는 성장을 지원하는 전문인력으로서, 청소년활동시설에서 청소년과 직접 만나 프로그램을 기획·운영하고 청소년의 성장을 촉진하는 역할을 담당한다. 일반적인 청소년수련시설에서 활동하는 청소년지도자에게 요구되는 자질과 더불어, 미디어라는 특정 영역에 특화된 시립청소년미디어센터에서 종사하는 청소년지도자에게는 추가적이고 전문적인 역량이 요구된다.
이 레포트는 청소년활동진흥법상 청소년특화시설인 시립청소년미디어센터의 주요 기능과 특징, 시립청소년미디어센터에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하였다.


II. 본 론

1. 시립청소년미디어센터의 주요 기능과 특징

1) 청소년특화시설의 법적 근거와 개념
청소년활동진흥법은 청소년활동을 청소년수련활동, 청소년교류활동, 청소년문화활동으로 구분하고, 국가와 지방자치단체가 이러한 활동을 진흥하기 위하여 필요한 시설을 설치·운영하도록 규정하고 있다. 청소년특화시설은 이 법률 체계 안에서 특정 주제나 영역에 특화된 활동을 전담하는 시설로 규정되어 있다. 지방자치단체가 지역의 특성과 청소년의 수요를 반영하여 재량적으로 설치할 수 있다는 점에서 다른 수련시설과 구별된다. 청소년수련관이나 청소년문화의집이 보편적 서비스 제공을 목표로 하는 데 비해, 청소년특화시설은 특정 분야에 대한 전문성과 특수성을 담보로 한다는 점에서 법적으로도 기능적으로도 차별화된 위상을 지닌다.
이러한 법적 취지는 청소년활동이 시대적 변화와 청소년의 다변화된 요구를 반영해야 한다는 정책적 판단에 기반한다. 정보화 사회의 진전과 더불어 미디어는 청소년의 일상, 학습, 여가, 자기표현의 핵심 매개체로 자리 잡았으며, 이에 따라 미디어를 전문적으로 다루는 특화시설의 필요성이 대두되었다. 시립청소년미디어센터는 바로 이러한 시대적 요구에 부응하여 설립된 시설로, 청소년활동진흥법이 지향하는 '청소년의 다양한 활동 영역에 대한 전문적 지원'이라는 이념을 미디어라는 영역에서 실현하고 있다.

2) 시립청소년미디어센터의 개관
시립청소년미디어센터 시립청소년미디어센터, http://www.ssro.net
는 서울특별시 용산구 한강대로에 위치하며, "청소년이 미디어로 건강하게 세상과 소통하고 스스로 네트워크를 만드는 즐거움을 일깨운다"는 미션 아래 운영되고 있다.
센터는 업무지원팀, 기획홍보팀, 미디어제작팀, 미디어교육팀, 미래야(진로직업팀) 등 다섯 개 팀으로 조직되어 있으며, 각 팀은 시설 운영 지원, 청소년 플랫폼 및 기자단 운영, 제작지원 및 미디어대전 운영, 동아리 및 학교밖청소년 사업, 진로체험 프로그램 등 세분화된 업무를 분담하여 수행한다. 이러한 조직 구조는 미디어라는 단일 영역 안에서도 교육, 제작, 상담, 진로, 홍보 등의 기능이 유기적으로 결합되어 있음을 보여준다.


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