1. 1강-2강 : 여러 이론 가운데 흥미로운 이론 하나를 들고, 왜 흥미로운지를 그에 관련된 강의 내용와 함께 정리하시오.
2. 4강: 콜버그와 길리건, 마시아, 융의 이론 가운데 하나를 선택하여 자신의 생애주기(혹은 경험)에 던지는 시사점을 중심으로 기술하시오.



- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 흥미로운 이론
2. 융의 이론

III. 결 론

참고문헌


** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 레빈슨의 발달이론.hwp
2. 로에빙거의 발달이론.hwp
3. 비고츠키의 인지발달이론.hwp
4. 에릭슨의 발달이론.hwp
5. 콜버그의 도덕성 발달이론.hwp
6. 피아제의 인지발달이론.hwp

I. 서 론

생애발달은 인간이 자신의 삶을 통합적으로 조망하여 자아의 완성 속에서 죽음을 맞이할 수 있도록 이론을 제시한다. 수정에서부터 죽음에 이르기까지 이루어지는 유전과 환경의 상호작용에 의한 변화를 체계적으로 살펴보는 것이다.
레빈슨(Levinson)의 성인기 사계절 이론은 인생구조가 핵심적인 개념이다. 레빈슨은 성인발달에 대해 성인기에도 아동기와 청소년기처럼 일반적인 발달원리가 존재 하는가을 연구하였다. 레빈슨의 인생구조는 성인 시기에 있어서 강조되는 모습을 의미하고 있다. 주요 구성요소는 많은 다른 사람들 간의 관계(가정에서의 배우자와 자녀, 직장에서의 상사와 동료, 종교 및 동호회 등)에 있는 사회적 구조나 집단 등이다. 융 이론은 목적론과 인과율을 결합시키는 것이다. 즉 인간의 행동은 개인적인 것과 종족의 역사(인과율)와 그리고 목적, 소망(목적론)에 따라서 좌우된다는 것으로서, 실재했던 과거와 가능성을 지닌 미래가 동시에 인간의 현재 행동을 이끌어 간다. 그림자를 과도하게 억압하면, 개인은 자유로운 표현이 억제되어 진정한 자신으로부터 괴리될 뿐만 아니라 불안과 긴장 상태에 빠져들 수 있다.
이 레포트는 강의 중 레빈슨의 생애주기론, 융의 이론을 선택하여 자신의 생애주기(혹은 경험)에 던지는 시사점을 중심으로 기술하였다.


II. 본 론

1. 흥미로운 이론

1) 레빈슨의 생애주기론의 주요 내용
(1) 성인의 인생구조
레빈슨(Levinson)의 성인기 사계절 이론은 인생구조가 핵심적인 개념이다. 레빈슨은 성인발달에 대해 성인기에도 아동기와 청소년기처럼 일반적인 발달원리가 존재 하는가을 연구하였다. 레빈슨은 연구에서 35세-45세의 남성 중에서 노동자와 소설가, 그리고 생물학자뿐만 아니라 직장인 등 많은 직업에서 일하고 있는 사람들을 대상으로 연구보고서를 발표하였다.
레빈슨의 인생구조는 성인 시기에 있어서 강조되는 모습을 의미하고 있다. 주요 구성요소는 많은 다른 사람들 간의 관계(가정에서의 배우자와 자녀, 직장에서의 상사와 동료, 종교 및 동호회 등)에 있는 사회적 구조나 집단 등이다. 성인의 인생은 비교적 안정적인 인생구조 시기와 전의 생활구조를 돌아보게 만들고 이를 통해 변화하는 전환기가 이어져 나온다고 하였다. 레빈슨은 이를 구체적으로 성인의 인생을 4개의 시기(성인이전시기, 성인초기, 성인중기, 성인후기)로 분류하고 각 시기 사이에서 3번의 시기간 전환기(성인초기 전환기, 성인 중기 전환기, 성인후기 전환기)로 분류하였다.

(2) 레빈슨의 인생주기 모형
① 성인초기 전환기
레빈슨의 인생주기 모형에서 성인초기 전환기는 에릭슨의 정체감 대비 역할혼미의 시기와 유사하다. 다시 말해서 독립성과 정체감 확립, 그리고 가족과 분리문제를 다루고 있다. 성인초기 인생구조는 멘토와의 관계형성과 꿈의 확립으로 구분된다.

② 성인중기 전환기
지난날의 삶에 대한 의문이 시작됨. 대부분의 사람들이 생애 동안 연속될 삶에 대한 새로운 구조를 형성하게 된다. 성인중기 절정인생구조(55-60세 사이)는 정상적인 삶의 과정에서 한 개인의 삶의 위대한 완성기에 해당한다.

③ 성인후기 전환기
이 시기는 신체적 힘의 감소, 질병과 할 수 있는 만큼 성취했다는 것을 의미한다.


- 중략 -